Презентация на тему "Укрепление здоровья малышей в период адаптации к условиям ДОУ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Здоровьесберегающий подходк адаптации детейраннего возраста к условиям ДОУ

  МБДОУ № 44 г. Иваново Воспитатели высшей категории: Емелина А.А. Андреева Н.В. 2016 г.

• 
  Слайд 2
  

  Целью нашей работы является социализация детей раннего возраста, сокращение периода адаптации к условиям ДОУ, при этом максимальное сохранение и укрепление здоровья ребёнка , чтобы оно обеспечивало его гармоничное развитие.

• 
  Слайд 3
  

  Создать оптимальные условия для организации педагогического процесса, двигательной активности, формирование основ здорового образа жизни, атмосферу доброжелательности.Формировать привычку к соблюдению режима дня, культурно-гигиеническим навыкам, потребность в физических упражнениях и играх, формировать привычку правильного отношения к своему здоровью.Создать единое образовательное пространство на основе формирования доверительных партнерских отношений с использованием оптимальных форм взаимодействия с родителями.

  Задачи:

• 
  Слайд 4
  

  Семьёй - подготовка ребёнка к поступлению в детский сад, соблюдение правил адаптации, выполнение рекомендаций педагогов и психолога ДОУ. Медперсоналом - изучение мед. карт, консультирование, анализ карты прививок, контроль за состоянием здоровья ребёнка, беседы с родителями.

  Взаимодействие с …

• 
  Слайд 5
  

  Сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей - повышение количества малышей с легкой степенью адаптации. Повышение уровня профессионального мастерства педагогов. Повышение психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах воспитания, обучения и развития детей раннего возраста.

  Результат здоровьесберегающего подхода :

• 
  Слайд 6

  Адаптация - важный этап в жизни ребенка.

  Адаптивные возможности ребенка раннего возраста ограничены, поэтому резкий переход малыша в новую социальную ситуацию и длительное пребывание в стрессом состоянии могут привести к эмоциональным нарушениям или замедлению темпа психофизического развития.

• 
  Слайд 7
  

  Формы работы с семьей: Беседы , консультации, род. собрания; Анкетирование; Выставки ,информационные стенды. Диагностика готовности ребенка к поступлению в дет.сад

• 
  Слайд 8
  

  Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить,Знает вся моя семья: Должен быть режим у дня.

  Следует, ребята, знать: Нужно всем побольше спать. Ну, а утром не лениться – На зарядку становиться.

• 
  Слайд 9

  Утренняя гимнастика

• 
  Слайд 10

  Физкультурные занятия

• 
  Слайд 11
  

  Регулярные прогулки на свежем воздухе способствуют оздоровлению и закаливанию.

• 
  Слайд 12
  

  Было важно в этот период приучить детей к «садовой» пище, организовать полноценное питание. От этого зависит здоровье и правильное развитие ребенка. Родители приносили лук, чеснок, яблоки.

• 
  Слайд 13
  

  Аромотерапия - оздоровление эфирными маслами (только с согласия родителей, выяснив, нет ли у детей аллергии) Во время дневного сна применяли лаванду. Она оказалась эффективна, т.к. имеет успокаивающее и антисептическое действие.Во время гриппа часто использоватли масло пихты, эвкалипта и кедра.

• 
  Слайд 14
  

  Цели и задачи :- преодоление стрессовых состояний у детей в период адаптации;- снятие эмоционального и мышечного напряжения;- снижение импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессии;- развитие навыков взаимодействия друг с другом;- развитие игровых навыков , произвольного поведения.

  Игротерапия - идеальное средство от детских неврозов .

• 
  Слайд 15
  

  Дыхательная гимнастика увеличивает вентиляцию легких, осуществляется профилактика заболеваний органов дыхания, формируется правильное дыхание.

• 
  Слайд 16
  

  Пальчиковые игры и самомассаж активизируют моторику рук, пространственное мышление, внимание, воображение.

• 
  Слайд 17
  

  Сказкотерапия - древнейший способ социализации и передачи опыта, развитие этнических качеств ребенка.

• 
  Слайд 18
  

  Музыкотерапия - способствует коррекции психофизического здоровья детей, снятию напряжения, утомления, повышению эмоционального тонуса.

• 
  Слайд 19

  Культурно-гигиенические навыки

  С первых дней пребывания ребёнка в детском саду приучали, что полотенце, постель, горшок, носовой платок- должны быть индивидуальны.

• 
  Слайд 20
  

  Массажные дорожки способствуют развитию выносливости, координации движений, формированию стопы, укреплению организма детей.

• 
  Слайд 21
  

  Разминка после сна – упражнения выполняются в разных положениях : на спине, животе, лежа на боку, сидя , затем выполняются у кроватей.

• 
  Слайд 22

  Релаксация

• 
  Слайд 23

  Спасибо за внимание !