Презентация на тему "Четырёхугольники" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Обобщение и систематизация знаний по теме «ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКИ»

  ПОДГОТОВКА К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

• 
  Слайд 2

  ЦЕЛИ УРОКА:

  Воспитывать в себе трудолюбие и ответственность,аккуратность; Учиться выссказывать свою мысль, думать; развивать логическое мышление; учиться делать выводы; Закрепить умение решать задачи и применять теоритические знания при выполнении заданий, готовиться к контрольной работе.

• 
  Слайд 3

  УСТНАЯ РАБОТА

  Назовите известные вам четырёхугольники По какой формуле можно найти сумму градусных мер углов любого четырёхугольника? Сформулируйте свойства параллелограмма, ромба, равнобедренной трапеции . Сформулируйте теорему Фалеса. Сформулируйте свойство средней линии треугольника. Сформулируйте свойство средней линии трапеции.

• 
  Слайд 4
  

  Всякий ли квадрат является ромбом? Может ли прямоугольная трапеция быть равнобедренной? Сформулируйте свойство медиан треугольника? Верно ли, что диагонали прямоугольника пересекаются под прямым углом? Диагонали какого четырёхугольника являются биссектрисами его углов? Верно ли, что всякий квадрат – параллелограмм? Верно ли, что диагонали параллелограмма равны?

• 
  Слайд 5

  Какие ошибки допущены в изображении параллелограмма на рисунках?

  40 35 0 0 А В С D

• 
  Слайд 6
  

  45 35 А В С D 0 0

• 
  Слайд 7
  

  4 3 А В С D 4 6

• 
  Слайд 8
  

  7 9 А В С D 7 9

• 
  Слайд 9

  Оформите решение задачи в тетради

  Средняя линия трапеции равна 16см. Найдите основания трапеции, если они относятся как 3:5. 16 А В С D М К

• 
  Слайд 10
  

  Начертите треугольник. Проведите две прямые так, чтобы образовался параллелограмм. А В С

• 
  Слайд 11
  

  Используя данные рисунка, докажите,что КN = EM В А С К N Е M D

• 
  Слайд 12