Презентация на тему "Счастливый случай" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Счастливый случай»

  Урок в 7 классе

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока: обобщить знания учащихся по теме «Функции»; подготовка к контрольной работе; формирование интереса к предметному материалу. Тип урока:игра. Оборудование: мешочек с фишками – номера вопросов; плакаты с чертежами; песочные часы; карточки для болельщиков; карточки с заданиями самостоятельной работы.

• 
  Слайд 3

  Гейм 1.«Гонка за лидером»

  Начинает гейм команда, первая ответившая на вопрос ведущего:«Зависимостьодной переменной от другой называют…?». За верный ответ на вопрос команда получает 2 балла. Если на вопрос команды отвечают ее болельщики, то она получает 1 балл. Если нет правильного ответа, то право на ответ переходит к команде соперника и оценивается в 1 балл. Вопросы: Зависимость одной переменной от переменной х называется _______ если каждому значению х соответствует _________ значение у. При движении поезда путь S и время t изменяются. Зависимость S от t является ________. В функции у = f (х) переменная х - __________ переменная, переменная у - ________ переменная. Значение у, соответствующее заданному значению х называют _______ функции. Все значения, которые принимает независимая переменная образуют область ___________ функции. Графиком функции называется _________ всех точек, абсциссы которых равны значениям _______, а координаты – соответствующим значениям функции.

• 
  Слайд 4

  Гейм 2.«Спешите видеть»

  Установите истинность (ложность) утверждения применительно к чертежам: «Множество точек на плоскости является графиком функции». (Команды отвечают по очереди, за верный ответ – 2 балла).

• 
  Слайд 5

  Гейм 3.«Торопись не спеша»

  Начинают гейм команды одновременно. Время – 5 минут. Решение по цепочке: на доске решают все члены команды по очереди.

• 
  Слайд 6

  Гейм для болельщиков.

  За верно выполненное задание 2 балла приплюсовывается числу очков команды. Задание: заполните пропуски в таблице.

• 
  Слайд 7

  Гейм 4.«Дальше, дальше…»

  Каждая команда за 3 минуты должна ответить на наибольшее количество вопросов. За верный ответ –1 балл («Да»-«Нет»). Отвечают поочередно. Вопросы: Графиком функции у=Kxявляется прямая. Графиком функции у=Kxявляется прямая, проходящая через (0;0) Графиком функции у=Kx +1 является прямая, // прямой у=Kx. Графиком функции у=x + 2 является прямая, проходящая через точки (0;0) и (0;2). Графиком функции у=x + 2 является прямая, проходящая через точки (0;2) и (-2;0). График функции у=x + 2 проходит через точку (1;3). Если к 0 и b 0, то график функции у= кх +b проходит в I,II, и III четвертях. Если к

• 
  Слайд 8

  Итог урока.Самостоятельная работа(15 мин.)

  Задание. Постройте графики функций: А. у = 4х-6, у = 1/3х Б. у = 0,5х-1, у = -4/3х С. у = 4, если х0 х + 4, если х 0. Линейная ли это функция? 2. По графикам данных функций определите для каждой из них у, если х = 2 и х, если у = -2. Замечание. А, Б и С – уровни сложности.