Презентация на тему "Уравнение." 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Найдите лишний объект, в каждой строке

  12+х=35 ; 3 36 +12 =48; 24 – у =7; 150 – 12 =138 Р=2(а+b); (35 – х)+2=7  

• 
  Слайд 2

  Уравнение

• 
  Слайд 3
  

  Прочитайте текст. Сделайте пометки на полях Что такое уравнение? Корень уравнения Правила нахождения неизвестного Компоненты действий «+» и «-» Количество корней уравнения Решение двухшаговых уравнений

• 
  Слайд 4

  Уравнение

  Количество корней Правила Один корень Нет корней Бесконечно много корней Вид Простое С 2-мя действиями

• 
  Слайд 5

  Лови ошибку

  345 +х = 786 х = 786 +345 х = 1131 2) у – 121 = 200 у = 200 – 121 у = 79 3) 500 – а = 217 а = 500 – 217 а = 383          

• 
  Слайд 6

  Алгоритм решения уравнения

  Назвать компоненты действия Найти неизвестное число, применяя правило Вычислить Сделать проверку

• 
  Слайд 7

  Как изменится алгоритм для решения уравнения с 2-мя действиями?

  Назвать компоненты действия Найти неизвестное выражение, применяя правило Вычислить Назвать компоненты действия простого уравнения Найти неизвестное число, применяя правило Вычислить Сделать проверку

• 
  Слайд 8

  (13+х) – 58=42

  13 + х = 42 + 58 13 + х = 100 х = 100 - 13 х = 87 (13+87) – 58=42 42 =42

• 
  Слайд 9

  Решите уравнения

  1 вариант 25 – (х+12)=3 2 вариант (х – 11) + 35 = 40 х+12=25 – 3 х+12 = 22 х = 22 – 12 х = 10 25 – (10+12)=3 3= 3 х – 11= 40 – 35 х – 11 = 5 х = 11 +5 х = 16 (16 – 11)+35=40 40= 40

• 
  Слайд 10
  

  Что такое уравнение? Корень уравнения Правила нахождения неизвестного Компоненты действий «+» и «-» Количество корней уравнения Решение двухшаговых уравнений

• 
  Слайд 11

  Домашнее задание

  № 272(1,2,3) или 269 (1,2,3)

• 
  Слайд 12

  Продолжите предложение

  Мне было легко… Мне было трудно… Чтобы решать правильно уравнения мне нужно…