Презентации о личности

• Психологическая подготовка детей к школе
• Комплексная программа развития логики и интеллекта
• Примеры заданий по развитию логики и интеллекта

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• Биография Ангелы Меркель;
• Биография Дилмы Руссефф;
• Приход к власти Ангелы Меркель и Дилмы Руссефф;
• Принадлежность к партии и политическим взглядам Ангелы Меркель и Дилмы Руссефф;
• Реформы Ангелы Меркель;
• Реформы Дилмы Руссефф.

• Ключевые понятия
• Царь
• Символы царя
• Сравнение традиций на Руси и на Востоке
• Положительные качества правителя на Руси

• Высказывания об успехе;
• Мой жизненный путь;
• Критерии различий труженика, лентяя и бездарности;
• Слагаемые жизненного успеха.

• Задачи подросткового возраста;
• Проблемы подросткового возраста.

• Кроссворд
• Загадки
• Человек как часть природы
• Внутренний мир человека
• Ступеньки познания
• Восприятие
• Память
• Воображение

• Социальная среда;
• Ближайшая и дальняя среда подростка;
• Влияние социальной среды на подростка;
• Линия поведения подростка.

• Население Земли;
• Половозрастной состав;
• Национальный состав;
• Уровень образования;
• Уровень социальных условий и пр.

• Источники энергии человека;
• Здоровье;
• Интуиция;
• Заземленность;
• Талант;
• Обязательность.

• Деятельность;
• Структура деятельности;
• Черты деятельности;
• Потребности;
• Классификация потребностей;
• Трудовая деятельность.

• Кто такой настоящий друг;
• Качества друга;
• Толкование слова "дружба".

• Вопросы и развитие мышления;
• Типы вопросов по уровням развития мышления и их сущность;
• Вопросы в обучении;
• Основополагающие, проблемные и частные вопросы;
• Особенности разработки триады вопросов.

• Краткая биографическая информация
• История становления МИТРО
• Специальности
• Юность А. А. Шараповой
• Образование и карьера
• Личная жизнь
• Награды и премии
• Отрывки из интервью

• О пользе горячего питания школьника
• Обмен веществ
• Пластический и энергетический обмен
• Витамины
• Нормы питания
• Каша
• Суп - величайшее изобретение человечества

• Для чего нужно черчение
• Сроки реализации программы
• Формы и режим занятий
• Учебно-тематический план
• Ресурсное обеспечение программы

• Что такое прощение;
• Легко ли прощать;
• Сказка "Цветочек и ручеек";
• Правила прощения.

• «Латентный» имиджевый подтекст в заголовках
• Имиджевые фотографии
• Имидж и репутация
• Типы имиджей
• Технологии построения имиджа
• Примеры общего подражания
• Примеры персонального подражания
• Примеры персональной типизации
• Примеры общей визуализации
• Примеры персональной визуализации
• Примеры общей вербализации
• Примеры персональной вербализации
• Позиционирование
• Общее макро-позиционирование
• Персональное макро-позиционирование
• Общее микро-позиционирование
• Мифологизация
• Индикаторы имиджа творческого коллектива
• Имиджеформирующая информация
• Структура создания мнения:
• Пирамида восприятия имиджа ДШИ
• Управление имиджем
• Правила создания габитарного послания
• Аудит вербального имиджа
• Аудит овеществленного имиджа
• Аудит средового имиджа
• Два главных правила построения персонального имиджа

• 5 "С" человеческой мотивации;
• Внутренняя мотивация;
• Матрица премирования;
• Критерии оценки деятельности подразделений.