Презентация на тему "Наш огород"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект «Наш огород» Подготовительная группа Воспитатель:Фарукшина К.Ф. Муниципальное автономное дошкольное учреждение детский сад общеразвивающего вида №25 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район РБ

• 
  Слайд 2

  Актуальность темы проекта

  Проект направлен на формирование представлений об овощных культурах нашего города и района; о способах их посадки и условиях выращивания; на понимание необходимости овощей в жизнедеятельности человека. Участие детей в проекте «Наблюдаем за огородом» позволит максимально обогатить их представления о работе людей на приусадебных участках, о процессе выращивания огородных культур, их полезных свойствах; развить связную речь, творческие способности детей, совместную поисковую деятельность.

• 
  Слайд 3

  Вид проекта:познавательно – исследовательский

  Срок реализации проекта:апрель – июль

• 
  Слайд 4
  

  Участники проекта: Дети подготовительной к школе группы Воспитатель группы Родители

• 
  Слайд 5

  Цель

  Содействовать интересу детей наблюдению за жизнью культурных растений; укреплению их здоровья посредством оздоровительных сил природы; способствовать активизации мышления.

• 
  Слайд 6

  Задачи

  Для педагогов: повысить свой профессиональный уровень; найти эффективные формы и методы работы с детьми.

• 
  Слайд 7
  

  Для детей: Способствовать формированию представлений об овощах, о разнообразии их сортов, о благоприятных условиях для роста и созревания; Создать условия для развития поисково-исследовательской деятельности детей. Способствовать сбору новой информации об уже известных овощах; развитию умения составлять познавательный рассказ о росте саженцев; формированию интереса к произведениям фольклорного жанра (пословицы, поговорки, загадки).

• 
  Слайд 8
  

  Для родителей: повысить педагогическую компетентность в вопросах экологического и трудового воспитания детей дошкольного возраста; заинтересовать родителей в продуктивной деятельности с детьми.

• 
  Слайд 9

  Предполагаемые результаты:

  Для педагогов: Повысится профессиональный уровень. Будут найдены эффективные формы и методы работы с детьми в решении вопросов экологического и трудового воспитания.

• 
  Слайд 10
  

  Для детей: Сформируются представления о том, как растут овощи, как нужно ухаживать за ними; об условиях их созревания и времени сбора; о способах приготовления из них различных блюд и способах заготовки на зиму; Сформируется умение составлять описательный рассказ об овоще с использованием опорной схемы; Накопится интересный познавательный материал о росте таких же овощей на домашних грядках и в теплицах.

• 
  Слайд 11
  

  Для родителей: Повысится педагогическая компетентность в вопросах экологического и трудового воспитания детей; Родители будут принимать активное участие в организации образовательного процесса.

• 
  Слайд 12

  Интеграция образовательных областей

  «Речевое развитие» «Социально-коммуникативное развитие» «Художественно-эстетическое развитие»

• 
  Слайд 13

  Этапы проектной деятельности:

  I этап – подготовительный (апрель – 1-2 недели мая) II этап – основной (3-4 недели мая – 1 неделя июля) III этап – заключительный (2 неделя июля)

• 
  Слайд 14

  Подготовительный этап

  Сбор и анализ литературы по данной теме. Определение цели. Планирование деятельности, направленной на реализацию проекта. Чтение художественной литературы Работа с родителями

• 
  Слайд 15

  Содержание проекта

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Основной этап – практическая деятельность

  Беседы Чтение художественной литературы ООД Опытно-экспериментальная деятельность Дидактические игры Экскурсии, наблюдения Трудовая деятельность Оформление альбомов Работа с родителями

• 
  Слайд 19

  Заключительный этап

  Презентация проекта Проведение развлечения

• 
  Слайд 20

  Результат проектной деятельности

  Для педагогов: Повысился профессиональный уровень. Были найдены эффективные формы и методы работы с детьми в решении вопросов экологического и трудового воспитания.

• 
  Слайд 21
  

  Для детей: Сформировались представления о том, как растут овощи, как нужно ухаживать за ними; об условиях их созревания и времени сбора; о способах приготовления из них различных блюд и способах заготовки на зиму; Закрепили умение составлять описательный рассказ об овоще с использованием опорной схемы; Накопился интересный познавательный материал о росте таких же овощей на домашних грядках и в теплицах.

• 
  Слайд 22
  

  Для родителей: Повысилась педагогическая компетентность в вопросах экологического и трудового воспитания детей; Родители начали принимать активное участие в организации образовательного процесса.

• 
  Слайд 23
  

  Спасибо за внимание