Презентация на тему "Логико-математические игры для дошкольников" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Интеллектуальное развитие дошкольников через логико-математические игры

  Совместная образовательная деятельность в режимных моментах Воспитатель ГДОУ д/с №74 Калининского района Иванова Т.М. Санкт – Петербург, 2011 pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  Подготовительный этап 1. Вид проекта

• 
  Слайд 3
  

  1.Воспитывать интерес к занятиям математикой 2.Развитие логико - математическихпредставлений О геометрических фигурах Опространстве О величинах О времени О числах 3. Развитие логических способов познания Обследование, сравнение Группировка Классификация Анализ и синтез Упорядочение , сериация Трансформация, трансфигурация Экспериментирование Моделирование 2. Задачи логико-математического развития Подготовительный этап

• 
  Слайд 4
  

  С помощью коллажа дети в игровой форме усваивают сложные логико – математические представления Реализация проекта

• 
  Слайд 5
  

  ГОРОД ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР

• 
  Слайд 6
  

  Сказочный человечек Геометрик знакомит детей с логическими блоками Дьенеша, играми Никитина «Сложи квадрат», «Сложи узор», «Дроби», «Уникуб», «Хамелеон». ГОРОД ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР

• 
  Слайд 7
  

  ГОРОД ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР Плоскостной вариант игры Никитина "Сложи узор" Авторское пособие

• 
  Слайд 8
  

  ГОРОД ВЕСЕЛЫХ МАСТЕРОВ

• 
  Слайд 9
  

  Веселый человечек Палочкин– Считалочкин знакомит детей: С цветными палочками Кюизенера; Со счетными палочками; С математическим планшетом. ГОРОД ВЕСЕЛЫХ МАСТЕРОВ

• 
  Слайд 10
  

  Лес загадок

• 
  Слайд 11
  

  В Лесу Загадок детей встречает Мудрая Сова, которая научит детей решать загадки, задачи – шутки, ребусы, кроссворды. Тематический подбор загадок дает возможность сформировать у детей начальные логические понятия. Лес загадок

• 
  Слайд 12
  

  ? Лес загадок

• 
  Слайд 13
  

  Река времени

• 
  Слайд 14
  

  В Реке Времени плавает рыба Кит, которая познакомит детей с представлениями о времени: времена года, месяцы, дни недели, утро – день – вечер – ночь. раньше – позже; сейчас (теперь) – потом Река времени

• 
  Слайд 15
  

  Река времени

• 
  Слайд 16
  

  Остров заколдованных камней

• 
  Слайд 17
  

  Игры – головоломки: «Танграм», «Монгольская игра», «Колумбово яйцо». Игры на развитие воображения «Дорисуй и назови предмет» Остров заколдованных камней

• 
  Слайд 18
  

  Остров заколдованных камней Монгольская игра Вьетнамская игра

• 
  Слайд 19
  

  ЦИФРОГРАД

• 
  Слайд 20
  

  В городе Цифрограде живет принцесса Циферька, которая познакомит детей с цифрами и числами, научит сравнивать/уравнивать группы предметов по количеству: моделировать состав числа (из цветных палочек Кюизенера); научит составлять и решать задачи на сложение и вычитание ЦИФРОГРАД

• 
  Слайд 21
  

  Лопатина А., Скребцова М. Добрая математика. – М.: Амрита – Русь, 2009. Михайлова З.А. Математика от трех до семи. – СПб: Детство – пресс, 2007. Михайлова З.А. Математика до школы .- СПб.: Детство – пресс, 2000. Моисеева М.Ф., Федорова А.И. Сказочная угадайка. – СПб.: Смарт, 1996. Никитин Б.П. Развивающие игры. – М.: Физкультура и спорт, 1990. Новикова В.П., Тихонова Л.И. Развивающие игры и занятия с палочками Кюизенера. – М.: Мозаика – синтез,2009. Носова Е.А., Непомнящая Р.Л. Логика и математика для дошкольников. – СПб.: Акцидент, 1997. Панова Е.Н. Дидактические игры – занятия в ДОУ. – Воронеж, 2007. Используемая литература

• 
  Слайд 22
  

  Презентацию подготовила: Иванова Татьяна Михайловнапедагог ГДОУ № 74 Калининского района Санкт - Петербург Презентацию опубликована на сайте www.viki.rdf.ru