Презентация на тему "Организация самоуправления на первой ступени обучения" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Организация самоуправления на первой ступени обучения.

  Учитель начальных классов МОУ СОШ № 32 Г. Комсомольск – на – Амуре Кадыкова Елена Николаевна

• 
  Слайд 2
  

  Развитие человека Развитие человека Деятельность человека Объем деятельности

• 
  Слайд 3
  

  Ученическое самоуправление – это стремление развития ученического управления своими силами внутри коллектива (словарь Ожегова) Ученическое самоуправление – это действие детей, осуществляемые самостоятельно ими совместно со взрослыми членами классного сообщества по планированию, организации и анализу жизнедеятельности в классе, направленной на создание благоприятных условий для общения и развития одноклассников. Самоуправление в коллективе младших школьников развивается успешно, если детям интересно.

• 
  Слайд 4
  

  Распределение поручений осуществляется с учетом потребностей и специфики классного коллектива, возрастных особенностей. С учетом направлений воспитательной работы В начальном звене часть учителей осуществляет распределение поручений по центрам, а часть по группам

• 
  Слайд 5
  

  Самоуправление классное и школьное - единая система: одно вытекает из другого.

• 
  Слайд 6

  Достоинства и недостатки самоуправления.

  + Это деление эффективно в тех классах, где учитель учитывает вариативность этой работы. Постоянная смена поручений, обязанностей, Возможность для ребенка попробовать и реализовать себя в различных направлениях - Не все дети могут самостоятельно достойно участвовать и достигать результатов Большая внеурочная занятость отдельных детей

• 
  Слайд 7

  Актуальность самоуправления

  Возникает интерес к активной жизненной позиции Ответственность Формируются личностные качества Занятость детей Соревновательный момент – воспитывает учащихся Развитее способностей и качеств Формальный подход классного руководителя Пассивность отдельных детей

• 
  Слайд 8

  Предложения по ученическому самоуправлению:

  Углубить работу по учебе классного актива Повысить самообразование классных руководителей по данному вопросу Дать возможность выбора названий центров,

• 
  Слайд 9

  Пути активизации.

  Повысить качество содержания работы Стимулировать и мотивировать деятельность учащихся Сделать работу наглядной (радио, газета, театр, школьное ТВ) Межклассные центры по интересам Взаимосвязь классных руководителей младшего и среднего звена Продолжение работы на городском уровне, в среднем звене, которая заложена в начальной школе

• 
  Слайд 10
  

  В процессе коллективного планирования создается одно из сложнейших нравственных качеств личности как чувства ответственности.