Презентация на тему "Развитие математической речи учащихся на уроках математики"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Уважаемые коллеги!

  учитель математики Влазовичской СОШ Суражского района Брянской области Мехедов Игорь Сергеевич Вас приветствует август, 2011

• 
  Слайд 2

  Содержательные разделы (стандарты второго поколения)

  Арифметика, Алгебра, Функции, Вероятность и статистика, Геометрия. НОВЫЕ РАЗДЕЛЫ: Логика и множества, Математика в историческомразвитии.

• 
  Слайд 3

  Требования к уровню подготовки выпускников

  знать… уметь… понимать…

• 
  Слайд 4

  Требования к результатам обучения и освоению содержания курса

  в личностном направлении; в метапредметном направлении; в предметном направлении.

• 
  Слайд 5

  Примерное тематическое планирование

• 
  Слайд 6

  Пропорции

  30 18 5 3 : = : 30 18 5 3 : : = 30 18 5 3 =

• 
  Слайд 7
  

  Тема самообразования:Развитие математической речи учащихся на уроках математики

• 
  Слайд 8
  

  Цель: Поиск путей решения проблемы развития математической речи учащихся

• 
  Слайд 9

  Задачи:

  1. Проанализировать методическую и психолого-педагогическую литературу по теме. 2. Разработать приемы развития математической речи учащихся. 3. Разработать систему упражнений, способствующих развитию математической речи учащихся через доказательство теорем. 4. Оценить результаты работы.

• 
  Слайд 10
  

  математическая речь мышление успешное обучениематематике ГИА Урок математики ЕГЭ

• 
  Слайд 11
  

  Приемы развития математической речи речевой образец, словесное упражнение, повторение, выяснение значения слов, составление заданий, объяснение, оценка речи, указание, вопросы (поисковые и репродуктивные).

• 
  Слайд 12

  Приемы развития математической речи

  В первом действии найдем…, для этого … Во втором действии найдем …, для этого … Использование общих устойчивых оборотов

• 
  Слайд 13

  Алгоритмы из глаголов

  Чтобы сложить два отрицательных числа, нужно: 1. Сложить …(их модули) 2. Поставить …(перед полученным числом знак -) Чтобы найти процент от числа, нужно: 1 Записать … 2. Умножить … Приемы развития математической речи

• 
  Слайд 14

  Словесное упражнение

  Задание: Известен один из углов, найти остальные углы. Приемы развития математической речи

• 
  Слайд 15

  Вопросы

  1.Что помогло в работе над задачей (при вычислении)? правило; формула; свойство; -ранее решенная задача 2. Что полезного возьмем на будущее из решения этого задания? Приемы развития математической речи

• 
  Слайд 16
  

  Свойства речи Доказательство теорем развивает выразительность точность логичность доказательность

• 
  Слайд 17
  

  Логико-математический анализ теорем

• 
  Слайд 18
  

  Методические приемы развития математической речи посредством доказательства теорем

  I Разные доказательства II Разные чертежи III Использование слова «аналогично» IVСсылки на утверждения, применяемые при доказательстве теорем V Составление структурной схемы доказательства VIФормулировка теоремы, обратной данной и выяснение ее истинности VII Использование компьютера при работе над доказательством теорем

• 
  Слайд 19
  

  АВС равнобедренный АВ=АС АD - биссектриса 1= 2 АD- общая ACD= АВD В= С В равнобедренном треугольнике углы при основании равны ДП

• 
  Слайд 20
  

  Оценивание работы Оцените свою речь на этом уроке Самое полезное в жизни – это собственный опыт В. Скотт

• 
  Слайд 21

  Рекомендации по оснащению учебного процесса

  Набор таблиц по математике для 5-6 класса, по алгебре и геометрии. Портреты выдающихся деятелей математики. Электронная база. Компьютер, проектор, экран, интерактивная доска. Доска магнитная с координатной сеткой. Комплект планиметрических и стереометрических тел. Комплект для моделирования (цветная бумага, картон, калька, клей, ножницы, пластилин).

• 
  Слайд 22
  

  Спасибо за внимание!