Презентация на тему "Технология организации групповой работы в начальной школе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Технология организации групповой работыв начальной школе

  Умение учиться – это новообразование, которое, в первую очередь, связано с освоением формы учебного сотрудничества.

  Г.А. Цукерман

• 
  Слайд 2

  Цель групповой работы

  • активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала
• 
  Слайд 3

  Задачи групповой работы

  1. Активизация познавательной деятельности
  2. Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности
  3. Развитие умений успешного общения
  4. Совершенствование межличностных отношений в классе
• 
  Слайд 4

  Плюсы и минусы групповой работы

  Плюсы:

  • Повышается учебная и познавательная мотивация
  • Снижается уровень тревожности учащихся
  • В группе выше обучаемость, эффективность усвоения и актуализации знаний.
  • Улучшается психологический климат в классе

  Минусы:

  • Групповой работе надо сначала научить
  • Организация групповой работы требует от учителя особых умений, усилий
  • Некоторые ученики могут пользоваться результатами труда более сильных одноклассников
  • Для некоторых детей разделение на группы – процесс болезненный
• 
  Слайд 5

  Принципы групповой работы

• 
  Слайд 6

  Варианты комплектования групп

• 
  Слайд 7

  Виды групповой работы

• 
  Слайд 8
  

  • Мозговой штурм
• 
  Слайд 9
  

  • Игра основана на выполнении различных заданий группой по цепочке.
  • Игра «Продолжи»
• 
  Слайд 10
  

  • Охота за сокровищами
• 
  Слайд 11
  

  • Снежный ком
• 
  Слайд 12
  

  • Пазлы
• 
  Слайд 13
  

  • Прием «Зигзаг»
• 
  Слайд 14

  Поведение учителя во время групповой работы

• 
  Слайд 15

  Принципы выбора заданий для групповой работы

• 
  Слайд 16

  Правила совместной работы

• 
  Слайд 17

  Критерии эффективности групповой работы

• 
  Слайд 18

  Учителю на заметку

  • нельзя принуждать к общей работе детей, которые не хотят вместе работать
  • следует разрешить отсесть в другое место ученику, который хочет работать один
  • групповая работа должна занимать не более 15-20 минут в I – II классах, не более 20-30 минут – в III – IV классах
  • нельзя требовать в классе абсолютной тишины
  • нельзя наказывать детей лишением права участвовать в совместной работе
• 
  Слайд 19

  Что почитать о групповой форме работы?

  • Цукерман Г.А. Введение в школьную жизнь. - М.: Новая жизнь, 1994.
  • Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. Томск : Пеленг, 1993.
  • Глазкова А. Организация индивидуальной, групповой, коллективной деятельности. // Начальная школа.- 1999, № 10
  • Чередов И.М. Формы учебной работы в средней школе: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1988
  • Курятов В.М. Как организовать обучение в малых группах. СПб.: Педагогика, 2000
• 
  Слайд 20