Презентации по педагогике

• Нормативно-правовая база;
• Социальное партнерство;
• Ориентиры в выборе партнеров;
• Роли участников партнерства;
• Методы решения (мероприятия);
• Результат и критерии эффективности.

• Цель проектного обучения;
• Суть проектного обучения;
• Основные требования к использованию проектов;
• Типология проектов;
• Структура и циклограмма учебного процесса;
• Проектная деятельность и технология.

• Что такое модуль
• Принципы построения ОП на основе модульно-компетентностного подхода
• Особенность стандартов
• Причины перехода к модульным программам
• Оценивание
• Поставленные цели

• Конфликт
• Причины конфликтов
• Притча
• Магические формулы

• Статистические данные
• Виды суицидов
• Причины суицида детей и подростков
• Проблемы подросткового периода
• Личностные особенности подростков
• Сигналы опасности
• Рекомендации для взрослых

• Как приучить ребенка к отсутствию родственников;
• Почему важно научить ребенка быть самостоятельным;
• Советы по подготовке к детскому саду;
• Моральная подготовка ребенка;
• Режим дня и пища;
• Закаливание.

• Рекомендации врача;
• Работа с родителями;
• Мероприятия для детей;
• Перечень спортивных игр и упражнений для детей разного возраста.

1. Средний школьный возраст
2. Цели нравственного воспитания
3. Направление деятельности педагогов
4. Ожидаемые результаты

• Портрет выпускника начальной школы;
• Функции УУД;
• Виды УУД;
• Направленность учебных предметов на развитие УУД;
• Результаты усвоения УУД.

1. Знакомство с определениями
2. Сравнительная таблица
3. Кто такой бондарь
4. Как шорники мнут кожу
5. Гончарное и кузнечное ремесло
6. Ткачество
7. Вышивка
8. Лозоплетение
9. Задание на контроль знаний

1. Актуальность темы
2. Объект и предмет исследования
3. Цель презентации
4. Пути решения проблемы
5. На пути к грамотному письму
6. Факторы орфографической зоркости (слуховой, зрительный, проговаривание, рукодвигательный, комментирование)
7. Вывод

1. Значение физической активности
2. Классификация
3. Методические принципы
4. Особенности игр на улице
5. Планирование
6. Характеристика занятий для детей младшего и среднего дошкольного возраста
7. Игра «Путаница»

1. Причины детской агрессии
2. Стили воспитания ребёнка в семье (авторитарный, демократический и либеральный)
3. Что способствует появлению агрессивного поведения
4. В каких формах оно выражается
5. Как бороться с агрессией, и как её предотвратить

1. Определение педагогической теории
2. Фундаментальные теории и новые теоретические концепции
3. Перечень новейших подходов в теории воспитания
4. Подробное описание каждого из названных подходов

• Уровень мотивации;
• Уровень владения современными педагогическими технологиями;
• Состояние внешнего влияния;
• Благоприятный микроклимат на уроке.