Презентации по педагогике для 3 класса
Всего 1274 презентации
Презентация на тему Формирование и развитие мотивации чтения
Открыть презентацию »
- Высказывания о книгах и чтении
- Поэтапная реализация задач в урочной деятельности
- Значение и актуальность
- Определение мотивации
- Факторы, способствующие развитию мотивации
- Задачи учителя
- Личностно – ориентированное обучение
- Цикл мотивации
- Мотивы чтения
Презентация на тему Наши трудные дети
Открыть презентацию »
- Вопросы для дискуссии
- Кто он – трудный ребёнок?
- Анализ анкеты
- Причины трудности ребёнка
- Меры воздействия
Презентация на тему Перспективы использования интерактивных технологий в учебном процессе
Открыть презентацию »
- Режим работы
- Интерактивная доска SMART Board 600
- Центр запуска SMART Board
- Маркеры
- Экранная клавиатура
- Экранная клавиатура
- Первый клик мышью
- Различное ПО и интерактивная доска SMART
- Боковые закладки
Презентация на тему Развитие нравственных качеств ребёнка в младшем школьном возрасте
Открыть презентацию »
- Тема собрания и эпиграф
- Роль семьи в воспитании нравственности у ребенка
- Ситуации для обсуждения
- Особенности младшего школьного возраста
- Задачи воспитания
- Результаты анкетирования родителей
- Анкеты для детей
- Законы нравственного воспитания в семье.
Презентация на тему Создание системы воспитательных мероприятий
Открыть презентацию »
- Работаем по новым стандартам
- Используемые программы
- Цели и задачи социализации
- Диагностика доминирующих способностей
- Направления деятельности
- Кружки и пояснительные записки к ним
- Клубные занятия
- Ценностные ориентиры
- Межличностные отношения
Презентация на тему Особенности урока в соответствии с ФГОС
Открыть презентацию »
- Целеполагание и его компоненты
- Понятие цель
- SMART критерии постановки цели
- Определение целей урока
- Формулировка цели на основе таксономии Б. Блума
- Достижение образовательных результатов
- Упражнение на определение краткосрочных и длительных целей, анализ целей урока
- Ошибки в предложенных формулировках целей урока
- Как определить, что цель сформулирована правильно?
