Презентации по педагогике

• Девиантное поведение;
• Предпосылки асоциального поведения;
• Признаки Синдрома дефицита внимания и гиперактивности;
• Причина Синдрома дефицита внимания и гиперактивности;
• Профилактика девиантного поведения.

• Создание и использование презентации из notebook;
• Использование доски как проектора;
• Интерактив.

• Младший школьный возраст;
• Цели программы;
• Планируемые результаты освоения программы внеурочной деятельности;
• Формы работы;
• Формы подведения итогов;
• Требования стандарта к организации внеурочной деятельности школьников.

• Авторы-составители
• Требования к предметной развивающей среде
• Правовая основа
• Принципы образования
• Игры и игрушки в раннем и дошкольном возрасте
• Ранний возраст: игры, игрушки, игровое оборудование
• Принципы и условия проведения игр и занятий с детьми раннего возраста
• Игры и занятия с использованием набора дидактических игрушек для детей раннего возраста
• Дошкольный возраста (3-7 лет): игры, игрушки, игровое оборудование

• Причины повышения тревожности;
• Признаки тревожности;
• Рекомендации для родителей;
• Последствия тревожности;
• Основные причины тревожности.

• Виды родительских собраний
• Тематика родительских собраний
• Содержание педагогического просвещения родителей
• Формы собраний
• Методы
• Основные этапы подготовки родительского собрания
• Советы по проведению родительского собрания

• Физиологические трудности адаптации первоклассников к школе;
• Психологические трудности адаптации первоклассников к школе;
• Система взаимоотношений с ребёнком в семье в период адаптации к школьному обучению;
• Родительский практикум по проблеме.

1. Стадии профессионального выгорания
2. Три аспекта профессионального выгорания
3. Симптомы профессионального выгорания
4. Диагностика уровня эмоционального выгорания
5. Основные подходы к работе с профессиональным выгоранием
6. Тренинг личностной эффективности

1. Имидж классного руководителя
2. Имидж
3. Имидж образовательного учреждения
4. Ведущие компоненты имиджа образовательного учреждения
5. Значение
6. Основные составляющие

1. Страхи
2. От 7 до 11 лет
3. Преодоление и профилактика страхов
4. Литература

1. Обоснование
2. Что такое «Рабочая программа»?
3. Цели и задачи
4. Авторская программа
5. Кто составляет рабочую программу
6. Структура
7. Порядок утверждения
8. Сроки принятия

1. Основные условия построения развивающей среды
2. Принципы построения развивающей среды
3. Материально-техническое обеспечение воспитательно-образовательного процесса
4. Функции среды прослеживания
5. Игровые и развивающиеся центры в рамках группового пространства