Презентации по педагогике

• Основные задачи современного образования
• Общие положения. п. 7
• Универсальные учебные действия
• Как получить новый образовательный результат
• Базовые технологии стандартов второго поколения
• Учебные ситуации
• Некоторые примеры учебной деятельности
• Проблемно-диалогическая технология
• «Золотые правила»использования приемов технологий
• Учебная самостоятельность

• Как приучить ребенка к отсутствию родственников;
• Почему важно научить ребенка быть самостоятельным;
• Советы по подготовке к детскому саду;
• Моральная подготовка ребенка;
• Режим дня и пища;
• Закаливание.

1. Что дает использование ИД?
2. Каналы восприятия
3. Мы воспринимаем
4. Качество обучения
5. Возможности ИД
6. Проведение мультимедийного урока
7. Основные доводы сторонников использования ИКТ в учебном процессе

1. Детский сад
2. Наши группы

1. Средний школьный возраст
2. Цели нравственного воспитания
3. Направление деятельности педагогов
4. Ожидаемые результаты

1. Тема собрания и эпиграф
2. Роль семьи в воспитании нравственности у ребенка
3. Ситуации для обсуждения
4. Особенности младшего школьного возраста
5. Задачи воспитания
6. Результаты анкетирования родителей
7. Анкеты для детей
8. Законы нравственного воспитания в семье.

1. Правила проведения
2. Схема взаимоотношений в коллективе
3. Факторы сформированности
4. Сплоченность
5. Организованность
6. Авторитет актива класса
7. Связь с общешкольным коллективом
8. Участие в общественно полезном труде
9. Уровень сознательной дисциплины

1. Актуальность проблемы
2. Направления в работе педагога начальной школы
3. Цели воспитательных мероприятий
4. Метод ознакомления
5. Тематический план
6. Полезная литература

1. Планируемые достижения учеников
2. Основа стандарта
3. Широкое и узкое значение УУД
4. Виды универсальных учебных действий
5. Примеры заданий на разных уроках
6. Педагогические приемы
7. Выводы

1. Компоненты новой системы
2. Новая цель современного образования
3. Информационно-образовательная среда
4. Что такое ИОС
5. Структурная организация ИОС
6. Изменение роли участников образования
7. Информационные образовательные ресурсы
8. Новые технологии
9. Педагогический потенциал

1. Термины
2. Цель воспитания и социализации
3. Принципы и особенности организации содержания воспитания и социализации обучающихся
4. Основное содержание
5. Уровни воспитательных результатов
6. Интерактивные технологии
7. Внеурочная деятельность
8. Педагогические технологии
9. Деятельность педагога

1. Организационно-управленческих условий
2. Кадрового обеспечения
3. Материально-технического обеспечения
4. Организационно-информационного обеспечения

1. Традиционный урок
2. Диалог
3. Приемы
4. Результаты применений технологий
5. Метапредметные результаты
6. Личностные результаты
7. Литература

1. Актуальность темы
2. Объект и предмет исследования
3. Цель презентации
4. Пути решения проблемы
5. На пути к грамотному письму
6. Факторы орфографической зоркости (слуховой, зрительный, проговаривание, рукодвигательный, комментирование)
7. Вывод

1. Отказ от прохождения аттестации
2. Соответствие занимаемой должности
3. Работа по совместительству
4. Срок действия категории
5. Основные гарантии работников
6. Прохождение повышения квалификации
7. Претенденты на высшую квалификационную категорию