Презентации по педагогике

• Нормативно-правовая база;
• Социальное партнерство;
• Ориентиры в выборе партнеров;
• Роли участников партнерства;
• Методы решения (мероприятия);
• Результат и критерии эффективности.

• Педагогические технологии
• Инновационная образовательная практика
• Особенности методики технологии
• Технологическая схема педагогической мастерской
• Целевые ориентации
• Принципы построения педагогической мастерской
• Классификация методов технологии
• Структура технологии

1. Языковое развитие
2. Естественнонаучное и космическое развитие
3. Двигательное развитие

1. Система педагогического сопровождения будущих первоклассников
2. Дигностика готовности к школе
3. Физиологическая готовность к школе
4. Интеллектуальная готовность
5. Графический тест Керна-Йерасика
6. Анализ готовности ребёнка
7. Комплекс диагностики

1. Обоснование
2. Что такое «Рабочая программа»?
3. Цели и задачи
4. Авторская программа
5. Кто составляет рабочую программу
6. Структура
7. Порядок утверждения
8. Сроки принятия

1. Целеполагание и его компоненты
2. Понятие цель
3. SMART критерии постановки цели
4. Определение целей урока
5. Формулировка цели на основе таксономии Б. Блума
6. Достижение образовательных результатов
7. Упражнение на определение краткосрочных и длительных целей, анализ целей урока
8. Ошибки в предложенных формулировках целей урока
9. Как определить, что цель сформулирована правильно?

1. Специальные ФГОС
2. Дети с ОВЗ
3. Диагностическое направление
4. Коррекционно-развивающее направление
5. Консультативно-просветительское и профилактическое направление
6. Организационно–методическое направление

1. Специфика коррекционного урока
2. Структура урока в коррекционной школе ( по И.Г.Еременко)
3. Типология уроков (занятий) в коррекционной школе
4. Памятки пед.работникам
5. Требования к устной речи учащихся (памятки для обучающихся)
6. Требования к письменной речи учащихся. (памятка для обучающихся)
7. Материалы в уголок техники речи
8. Фонетическая зарядка
9. Методический материал в помощь учителям среднего и старшего звена школы