Презентация на тему "Системы счисления" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Системы счисления

  10 класс

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  закрепление, обобщение и систематизация знаний по теме «Системы счисления» - правил перевода и выполнения арифметических операций в различных системах счисления с использованием ЭОР.

• 
  Слайд 3

  Графический диктант:_- верно, /\- неверно .

  1. Система счисления – это способ представления чисел и соответствующие ему правила действий над числами.

  2. Информация, хранящаяся в компьютере, представлена

  в троичной системе счисления.

  3. В двоичной системе счисления 11 + 1 = 12.

  4. В позиционных системах счисления количественный эквивалент цифры зависит от её местоположения в записи числа.

  5. В 16-ричной системе счисления символ F используется

  для обозначения числа 15.

  6. Римская система счисления – это позиционная система счисления.

  7. В двоичной системе счисления: 1 + 1 = 0.

• 
  Слайд 4
  

  Система счисления – это способ представления чисел и соответствующие ему правила действий над числами.

  Информация, хранящаяся в компьютере, представлена в троичной системе счисления.

  В двоичной системе счисления 11 + 1 = 12.

  В позиционных системах счисления количественный эквивалент цифры зависит от её местоположения в записи числа.

  В 16-ричной системе счисления символ F используется для обозначения числа 15.

  Римская система счисления – это позиционная система счисления.

  В двоичной системе счисления: 1 + 1 = 0.

  Проверка:

  _ /\ /\ _ _ /\_

• 
  Слайд 5
  

  Какие числа записаны следующими римскими цифрами:

  XXVIII=

  XLIV=

  MCDLI=

  DCLIX=

  MCMXCIX =

  28

  44

  1451

  659

  1999

• 
  Слайд 6

  Запишите в развернутой форме числа:

  N10=7764,1=

  N5=2430,43=

• 
  Слайд 7

  Запишите в свёрнутой форме числа:

  3*102 + 4*101 + 8*100 + 1*10-1 + 2*10-2=

  =

• 
  Слайд 8

  Тренировочный тестпо теме: «Системы счисления»

• 
  Слайд 9
  

  9, 10 правильных ответов – «5»,

  7, 8 правильных ответов – «4»,

  5, 6 правильных ответов – «3»

  Итоги теста:

• 
  Слайд 10

  Домашнее задание:

  1.Перевести целые десятичные числа 910, 1710, 24310 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.

  2*. Перевести десятичные дроби 0,210, 0,3510 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления с точностью до трех знаков после запятой.

  3**. Перевести десятичные числа 3,510 , 47,8510 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления с точностью до трех знаков после запятой.

• 
  Слайд 11

  Спасибо за урок!